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L’enseignement est un sacerdoce

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Photo prise lors d'une séance d'échange avec certains apprenants au Burundi  © Damas IGIRANEZA L’enseignement est une vocation à forte portée éthique et sociale. Au-delà de la dimension symbolique et de la noblesse qu’il confère au sein de la communauté, il s’agit est une profession exigeante, impliquant la transmission des savoirs, l’inspiration, l’orientation, l’accompagnement et le renforcement des capacités des apprenants (Moriyón , 1995) . Loin de toute fausse modestie, il constitue aussi un engagement altruiste et un véritable sacrifice en faveur du développement de la Nation, notamment à travers la formation des élites. En effet, les anciens ont exprimé avec clarté la vocation enseignante en affirmant que « ce qui fait vivre l’enseignant, c’est la lumière qui brille dans les yeux des apprenants, qui aspirent à affronter leur avenir avec sérénité après leurs cursus académiques, afin de mieux contribuer au développement de la société ».  Cette conception, inscrite da...
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What I think about the future of the Democratic Republic of Congo

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BULONZA Enock O. Introduction This blog presents three reflections I have made on the future of the Democratic Republic of Congo, thoughts shaped by both my concerns and my hopes as a citizen and a future parent. It discusses what the Congolese youth must do to help develop the country, and why we should critically question the role of religion at a time when the nation faces multiple challenges. The blog is structured in three parts. The first explores what the future of the DRC might look like. The second reflects on the need to rethink the idea of personal success in favor of the common good. The last part examines the role of religion in today’s Congo and what its place should be in the Congo of tomorrow. I. The perception of success in the DRC in the 21st Century Crossing the threshold of 27 for young men and 25 for young women is a significant milestone in a young person’s life a moment of self-discovery, introspection, and decision-making about the future. It is also a tra...
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BIBLIOGRAPHIE DU PROFESSEUR EMERITE Dominique MWEZE

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Le présent document propose une bibliographie du Professeur émérite Dominique MWEZE de l’Université Catholique du Congo (UCC-Kinshasa). Il a pour objectif de mettre en lumière l’apport considérable de cet éminent professeur dans des domaines aussi variés que les Sciences de l’Information et de la Communication, la Théologie, la Philosophie, les Sciences du développement, l’Électronique appliquée, la Pédagogie universitaire, la Pharmacologie, les Sciences informatiques, la Linguistique et l’Ethnographie.  Cette bibliographie regroupe ses ouvrages, articles scientifiques, chroniques, témoignages, oraisons funèbres, ainsi que ses préfaces et postfaces. Elle est publiée ici avec son autorisation expresse. Toute reproduction, diffusion ou utilisation de ce contenu est soumise au respect des droits intellectuels de l’auteur . BIBLIOGRAPHIE DU PROFESSEUR EMERITE Dominique MWEZE A.     OUVRAGES A.1. Ouvrages publiés A.1.1. A titre personnel 1.     ...
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